主要進行基本的體格生長評估。本診室主要開展0-3歲兒童體重、身長、頭圍等生長指標體格監(jiān)測服務(wù)。綜合評估兒童在同年齡同性別兒童中生長水平、生長速度和勻稱度等的情況，并系統(tǒng)描繪兒童的生長曲線圖，觀察其生長趨勢，為制定個體化分段式生長發(fā)育優(yōu)化方案提供依據(jù)。

開診時間：每周二全天、周三上午、周四全天

開診地點：201室

開展0-2歲兒童營養(yǎng)評估和喂養(yǎng)行為指導。根據(jù)個體兒童年齡特點、日常飲食規(guī)律指導家長掌握不同階段兒童喂養(yǎng)技能的引導訓練方法，制定個性化營養(yǎng)食譜及飲食行為矯正策略，在改善兒童營養(yǎng)狀況同時培養(yǎng)兒童良好飲食習慣，同時針對貧血、消瘦、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童開展個體化膳食指導。

開診時間：每周二上午、周四全天

開診地點：212室

針對0-18歲矮小、性早熟、生長發(fā)育遲緩等兒童及對兒童生長發(fā)育存在焦慮的兒童或家長，提供關(guān)于營養(yǎng)、運動、睡眠、用藥等方面的指導，為家長和孩子提供必要的心理支持和咨詢服務(wù)。

開診時間：周二下午、周三上午

開診地點：212室

本診室針對0-18個月嬰兒發(fā)展的不同階段，分析各個寶寶的自身特點，量身定制個體化的早期發(fā)展方案，指導家長學會如何促進嬰兒的“抬頭、翻身、坐、爬行、走”等各個方面的大運動家庭訓練方法，改善個體的運動機能。

開診時間：

每周二全天、周三上午、周四上午

開診地點：209室

本診室開展0-3歲兒童精細、認知及言語發(fā)展訓練及指導，根據(jù)孩子精細動作及認知、語言等發(fā)育水平定制個體化訓練方案，教會家長應(yīng)用家庭中常見的普通玩具，引導孩子練習對捏、抓放、串珠、拼圖等多種手部精細動作，結(jié)合豐富語言，貫穿生活養(yǎng)育場景，幫助孩子練習手指精細動作和認知發(fā)展的指導。

開診時間：每周二全天、周三上午、周四全天

開診地點：211室

本診室主要對0-6歲兒童進行發(fā)育篩查及發(fā)育評估。包括自閉癥篩查、ASQ發(fā)育篩查、0-6歲兒童神經(jīng)心理發(fā)育評估、Gesell評估等評估量表。對關(guān)鍵月齡（8月齡、18月齡、30月齡）或發(fā)育監(jiān)測中顯示可疑或異常的兒童進行發(fā)育篩查及進一步的綜合評估，掌握兒童在大運動、精細動作、適應(yīng)性、語言、個人社交方面的發(fā)育水平。

對于未接觸過發(fā)育篩查、處于關(guān)鍵月齡（8月齡、18月齡、30月齡）或發(fā)育監(jiān)測中顯示可疑或異常的兒童，適宜進行ASQ發(fā)育篩查。對于發(fā)育篩查結(jié)果可疑或異常的兒童，適宜進行進一步的發(fā)育評估。

開診時間：每周二全天、周三上午、周四全天

開診地點：201室

本診室接待兒童成長過程中遇到的情緒問題、行為問題等咨詢，及家長養(yǎng)育過程中遇到相關(guān)的兒童發(fā)育行為問題，通過與父母、孩子的談話、行為觀察、游戲、心理量表等形式進行心理評估，以明確問題起因，與家長和孩子探討，一起找出應(yīng)對問題的策略。適宜人群：嬰幼兒家長、兒童青少年。

開診時間：每周二、四下午

開診地點：210室

本診室針對的是0-14歲兒童，此階段兒童臟腑嬌嫩，形氣未充，易受內(nèi)外因素影響發(fā)生疾病。中醫(yī)認為，兒童體質(zhì)特點與生長發(fā)育密切相關(guān)，運用中醫(yī)四診合參方法對兒童健康狀態(tài)進行辨識，通過調(diào)理可以預(yù)防和改善某些健康問題。

開診時間：每周二全天、周三上午、周四全天

開診地點：201室

本診室主要開展0-6歲小兒保健推拿手法指導，指導家長了解孩子的體質(zhì)特性，開展家庭起居調(diào)養(yǎng)，學會保健穴位的推拿按摩手法，改善小兒體質(zhì)、提高機體免疫力，起到強身健體作用。

開診時間：

每周二全天、周三上午、周四上午

開診地點：201室

耳穴壓豆法主要遵循耳針、中醫(yī)辨證的原則，根據(jù)不同的臨床表現(xiàn)，選擇一定的穴位進行組合，將王不留行籽用膠布固定在耳部相應(yīng)的穴位上，通過刺激局部耳穴，以調(diào)整相應(yīng)臟腑經(jīng)絡(luò)氣血的功能，從而達到治療疾病的目的。適用于2周歲以上各類兒童中醫(yī)保健，如鼻炎，失眠，多夢，消化不良，厭食等。另外定期開展生長貼、三伏貼療法。

開診時間：每周二全天、周三上午、周四全天

開診地點：201室

寶寶的每一次爬行都是一次自我的強化，寶寶在無數(shù)次的爬行過程中，不僅增強了對環(huán)境的好奇心、自我獨立能力，提高了體能、身體協(xié)調(diào)性，增強了身體素質(zhì)，爬行是寶寶成長中非常重要的部分。嬰兒爬行課程是一系列專為5-8個月寶寶設(shè)計的活動，旨在通過有趣的游戲和練習，激發(fā)嬰兒的探索欲望，促進其身體協(xié)調(diào)性和靈活性。課程將根據(jù)寶寶自身的發(fā)展水平，根據(jù)寶寶自身能力幫助寶寶們掌握爬行的技巧，提高空間認知能力，同時培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。

寶寶6個月后，母乳逐漸不能滿足全面的營養(yǎng)需求。此時，合理選擇輔食食物種類及適宜的食物質(zhì)地對保證嬰兒均衡營養(yǎng)、促進味覺和口腔功能發(fā)育具有十分重要的作用。為讓新手爸媽對寶寶輔食添加有一個全面深入的了解，課堂從理論講解到實操制作體驗，讓家長輕松掌握輔食添加小技巧！

“小兒推拿”是以中醫(yī)辨證理論為基礎(chǔ)，運用各種手法刺激穴位，使經(jīng)絡(luò)通暢、氣血流通，以達到調(diào)理保健作用的一種手法。作為中醫(yī)外治法的一種，小兒推拿是一種純綠色療法，其無痛苦、療效明顯，增強孩子機體的自然抗病能力，達到有病治病、無病保健的目的。主要適用于6歲以下小兒，3歲以下效果更佳。課程內(nèi)容主要分享小兒中醫(yī)體質(zhì)辨識、推拿穴位定位及功效、適應(yīng)癥、相應(yīng)推拿手法等幾個版塊小知識，讓家長居家即可為小兒進行推拿保健，調(diào)節(jié)寶寶體質(zhì)。

主要針對2-35月齡的嬰幼兒及其養(yǎng)育人，根據(jù)兒童的早期發(fā)育規(guī)律和特點，圍繞健康、營養(yǎng)、回應(yīng)性照護、安全與保護和早期學習五大主題，開展“健康宣教、育兒分享、親子互動”的綜合課程。幫助養(yǎng)育人掌握家庭養(yǎng)育的相關(guān)知識、方法和實操技能， 創(chuàng)造適宜嬰幼兒身心健康成長的家庭養(yǎng)育環(huán)境。